一、典型用户
老陈——出数学题的人
名字 | 老陈 |
性别,年龄 | 男,42岁 |
职业 | 教师 |
收入 | 8000元/月 |
知识层次和能力 | 本科毕业,精通电脑 |
生活/工作情况 | 家中有一个上小学二年级的学生,工作忙,没时间辅导孩子学习 |
动机,目的,困难 | 想找个软件能给孩子出题,有更多时间 做其他的事情 |
用户偏好 | 看书,听歌 |
用户比例 | ? |
典型场景 | 用本软件给小石头出题,提高小石头的计算能力 |
小石头——做数学题的人
姓名 | 小石头 |
性别,年龄 | 男,8岁 |
职业 | 学生 |
收入 | 无 |
知识层次和能力 | 小学二年级 |
生活/工作情况 | 上学,爱玩游戏 |
动机,目的,困难 | 希望早点做完作业出去玩 |
用户偏好 | 爱玩游戏 |
典型用户 | 可以做题,用着比较舒适, |
二、用例图
三、用户故事
老陈:作为一名能熟练掌握电脑的家长,我希望软件能够帮助孩子做题,以便我有更多的时间做其他的事。
小石头:作为一名小学二年级的学生,我希望软件能够做题,以便提高我的数学计算能力。
四、场景
老陈打开电脑——打开电脑软件——选择运算符号——进行出题——小石头做题——单击停止——提示做题时间——单击确定——弹出正确率对话框——老陈看做题情况——小石头做完家庭作业